Навал Сингх, под редакцией Рао «Планеты и образование»

Предисловие к русскому изданию

«Какую выбрать профессию?», «Куда пойти учиться?» — эти вопросы волнуют каждого человека в течение всей жизни: сначала он думает о своем определении, потом о будущем своих детей и внуков. Часто люди ищут помощи у специалистов, чтобы не ошибиться в выборе пути. Психологи, используя обширный арсенал профориентационных методик, могут выявить способности человека. Но астрологи, в отличие от психологов, могут не только определить профессиональные склонности человека, но и сказать, сможет ли человек получить образование, будет ли он успешен в выбранной профессии, а также судить о возможности использования в работе уже имеющегося образования или о необходимости приобрести другое.

Вопросы профориентации — одни из самых популярных в астрологическом консультировании. Тем более ценным представляется данное научное исследование, проведенное преподавателем «Астрологической школы» Навалом Сингхом под руководством известного индийского астролога и основателя школы, доктора К. Н. Рао.

Навал Сингх уже знаком российским читателям как один из авторов книги «Саде-сати. Взвешенный подход». Его статья «Изучение саде-сати» — центральная в этой книге, в ней отчетливо прослеживается астрологическая логика, выносятся убедительные суждения на основе подробного анализа нескольких гороскопов.

Книга «Планеты и образование» так же прекрасно структурирована, что позволяет легко проследить и понять логику автора. Эта особенность делает книгу настоящим учебником для всех, кто изучает джйотиш (индийскую астрологию). Господин Сингх — прирожденный исследователь, и это видно из его гороскопа.

Хозяин лагны Юпитер располагается в Раке, знаке своей экзальтации, в соединении с Солнцем и Меркурием, что создает блестящую раджа-йогу в 8-м доме гороскопа, доме научных исследований. К тому же 8-й дом связан с астрологией, а Луна в Скорпионе дает склонность к эзотерическим знаниям, поэтому неудивительно, что областью исследования для Навала Сингха стала астрология.Он закончил бакалавриат по математике, физике, химии и получил степень магистра математики. 5-й дом гороскопа, отвечающий за образование, аспектирован Марсом и Кету, а Солнце, главная планета для изучения естественных наук, связано в его гороскопе с Меркурием и Юпитером. В навамше 5-м домом управляет Сатурн, который аспектирует дом образования из 3-го дома, где он соединен с Меркурием. Связь 5-го дома с Марсом и Сатурном, а Солнца с Меркурием указывают на склонность к изучению математики и физики. В 5-м доме от Меркурия в гороскопе Навала Сингха располагается Луна в водном знаке Скорпиона, что, согласно классическим трактатам по джйотишу и его собственным исследованиям, означает изучение расаяны, химии.

1997 году, в период Венера-Раху, господин Сингх учился у доктора Рао в «Астрологической школе» в университете «Бхаратия Видья Бхаван». Венера и Раху занимают 9-й и 5-й дома соответственно. Периоды хозяев этих домов склоняют человека к изучению духовных и эзотерических наук. В 1999 году, в пратьянтардашу Солнца, Навал Сингх присоединился к астрологическим исследованиям доктора Рао, что было вполне закономерно, так как в его гороскопе Солнце располагается в 8-м доме, доме исследований.

В 2000 году, в период Венера-Юпитер, Навал Сингх обучался на преподавательском курсе и начал преподавать астрологию. В это же время он пишет статью «Изучение саде-сати», которая была опубликована в «Астрологическом журнале». Экзальтированный Юпитер («Гуру» на санскрите) дал ему возможность стать одним из ведущих учителей «Астрологической школы».

В 2002 году, в период Венера-Сатурн, была опубликована его первая книга «Предсказания с помощью Чатуршити-сама-даши». Венера в его гороскопе аспектирует 3-й дом, дом публикаций и литературного творчества, хозяином которого является Сатурн. Вторая книга «Планеты и образование» выходит в 2008 году, в период Венера-Меркурий-Сатурн. Как уже было сказано, Венера и Сатурн в гороскопе господина Сингха связаны с домом литературного творчества. Меркурий же расположен в 8-м доме, доме исследований, в соединении с Солнцем и экзальтированным Юпитером («Гуру»). Книга «Планеты и образование» стала результатом исследования, начатого его гуру, К. Н. Рао, по мнению которого она стала «наиболее ценной и наиболее новаторской из всех, когда-либо написанных по этому предмету».

В этой книге автор исследует более 70-ти гороскопов и выявляет астрологические параметры, которые позволяют выносить суждения в области образования и профориентации. Она построена традиционным для астрологического исследования, проводимого под руководством К.Н. Рао, образом: сначала приводятся цитаты из шастр (признанных астрологических трактатов) и анализируется, насколько они применимы к нашему времени, затем выводятся соответствия между древними и современными науками, анализируется их взаимосвязь с положением планет в гороскопе и, наконец, на основе анализа гороскопов подтверждаются выявленные взаимосвязи.

Навал Сингх приводит параметры, позволяющие выявить в гороскопе человека склонности к самым разным областям знаний: математике, физике, химии, электротехнике, экономике и другим. Кроме того, он рассматривает вопрос о возможности получения образования за рубежом.

На мой взгляд, эта книга — бесценный материал для российских астрологов, практикующих джйотиш.

Я выражаю свою искреннюю, глубокую признательность Максиму П., который не только помог с изданием этой книги, но и вдохновил меня на работу над ней, а также Ирине Антонян, главному редактору издательства «Мир Урании», за сотрудничество в сфере распространения и продвижения джйотиш.

Работа над русским изданием этой книги завершилась в день 80-летия доктора Рао, патриарха современного джйотиша. Пусть это станет нашим подношением ему и всем его российским ученикам.

Индубала
12.10.2011

Содержание

Благодарность

О книге и ее авторе

Предисловие

1. Математика

2. Физика

3. Химия

4. Машиностроение

5. Гражданское строительство

6. Химическая технология

7. Электротехника

8. Информатика, программирование и системное администрирование

9. Микробиология

10. Биотехнология

11. Биохимия

12. Врачи: медицинское образование

13. Гостиничный менеджмент